Assim, o XVIII SNEF foi realizado em Vitória capital do Espírito Santo em 2009 quando a Assembléia Geral aprovou a sua realização na cidade de Manaus, AM pela primeira vez nesses 38 anos. O XIX SNEF acontece no Campus da UFAM - Universidade Federal do Amazonas.
Em sua condição de Simpósio Nacional, os SNEF's procuram contribuir de forma significativa para o intercâmbio de idéias e das múltiplas experiências vivenciadas pelos seus participantes. Nesse contexto, a comunidade de Ensino de Física e Ensino de Ciências em geral e aqueles interessados e/ou de alguma forma ligados ao tema são convidados presentes no XIX SNEF, seja apresentando relatos de suas atividades de pesquisa, relatos de suas experiências de docência, relatos decorrentes de outros projetos ou na condição de ouvinte.
Objetivos:
- Discutir trabalhos de pesquisa recentes, desenvolvidos por pesquisadores da área de Ensino de Física;
- Identificar e discutir as grandes preocupações e dificuldades do Ensino da Física;
- Viabilizar um espaço de trocas, discussões e debates entre pesquisadores da área, valorizando a cultura acadêmica e a integração com a comunidade nacional e internacional.
Atividades:
Público Alvo:
- Docentes de Física, de Ciências e afins dos níveis Fundamental, Médio e Superior;
- Estudantes de Licenciatura em Física e Licenciaturas afins;
- Estudantes de Bacharelado em Física e cursos afins;
- Estudantes de pós-graduação em Ensino de Física, em Educação e áreas afins;
- Formadores de professores vinculados a universidades, instituições de ensino superior e institutos de pesquisa;
- Educadores e pesquisadores em Ensino de Física, Ensino de Ciências e afins;
- Representantes de órgãos de fomento à pesquisa e normatizadores da educação no país;
- Dirigentes e membros de equipes de ensino das Secretarias de Educação dos vários Estados e Municípios brasileiros;
- Demais interessados em educação científica e no tema do Simpósio;
- Pesquisadores em Ensino de Física;
- Interdisciplinaridade no ensino de Física.
- Formação e prática profissional de professores de Física;
- Aprendizagem em Física;
- Filosofia, História e Sociologia da Ciência e o Ensino de Física;
- Linguagem e cognição no Ensino de Física;
- Didática, currículo e avaliação no Ensino de Física;
- Divulgação e comunicação de Física em espaços formais e não formais;
- Tecnologia da informação, difusão tecnológica e o Ensino de Física;
- Políticas públicas e o Ensino de Física;
- Questões teórico-metodológicas da pesquisa em Ensino de Física;
- Ciência, Tecnologia e Sociedade e o Ensino de Física.
A participação no evento se dará somente com apresentação de trabalhos inéditos
de pesquisa, individuais ou em colaboração. As sessões de comunicação oral
conterão somente trabalhos com resultados consolidados. Serão organizadas
sessões diferenciadas para pôsteres de trabalhos com resultados consolidados e
para pôsteres de trabalhos em andamento, mas com resultados parciais explicitados.
Artigos já publicados em revistas não serão aceitos. Também não serão aceitos
relatos de experiências ou de produção de material instrucional desvinculados
de pesquisas.
